МБОУ "СОШ № 9 им. А.М. Цебиева" г. Грозного - Учебная деятельность - г. Грозный

Описание

Данный документ — Основная образовательная программа начального общего образования (далее ООП НОО) муниципального бюджетного общеобразовтаельного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9 им. А.М. Цебиева» г. Грозного (далее – МБОУ «СОШ № 9 им. А.М. Цебиева» г. Грозного, школа, образовательная организация) разоработан в соответсвии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 21 декабря 2012 года № 273-ФЗ, приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 года № 286 «Об утверждении основной образовательной программы начального общего образования», (далее — ФГОС НОО) с Уставом школы с ориентировкой на примерную основную образовательную программу начального общего образования, одобреную решением федерального учебно методического объединения по общему образованию (протокол 1/22 от 18.03.2022 г.) и отражает требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС НОО), предъявляемые к данному уровню общего образования.

ООП НОО строится с учётом особенностей социально-экономического развития региона, специфики географического положения, природного окружения, этнокультурных особенностей и истории края; конкретного местоположения образовательной организации.

При разработке ООП НОО учитывался статус младшего школьника, его типологические психологические особенности и возможности, что гарантирует создание комфортных условий для осуществления учебной деятельности без вреда для здоровья и эмоционального благополучия каждого ребёнка.

При необходимости программа начального общего образования предполагает создание индивидуальных учебных планов, особенно в случаях поддержки одарённых младших школьников (в том числе для ускоренного обучения) или детей, входящих в особые социальные группы (дети мигрантов; дети с особым состоянием здоровья, с девиантным поведением и др.).

Обязательным требованием при разработке и реализации ООП НОО является учёт запросов родителей (законных представителей) обучающегося: организация курсов внеурочной деятельности, факультативные занятия, индивидуальные консультации и др.

При разработке ООП НОО МБОУ «СОШ № 9 им. А.М. Цебиева» г. Грозного учитывались санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы к организации обучения. С учётом современной действительности в образовательной программе прописаны требования к обучению в дистанционном режиме.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» ООП НОО включает учебно-методическую документацию, которая определяет наполняемость и характеристику целевого, содержательного и организационного разделов программы начального общего образования.

Форма обучения

Очная

Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой

Приложение 1 к ООП НОО. Рабочие программы учебных предметов:

1. Русский язык

https://disk.yandex.ru/i/26g0Ox4QNkjGdw

2. Литературное чтение

https://disk.yandex.ru/i/USk3iXZo-g2dZw

3. Английский язык

https://disk.yandex.ru/i/msejrnsdtYpfAQ

4. Родной (чеченский) язык

https://disk.yandex.ru/i/QnCKNNFq6Rxphg

5. Литературное чтение на родном (чеченском) языке

https://disk.yandex.ru/i/ZMXpH05BM-HoIA

6. Математика

https://disk.yandex.ru/i/hJZbhkPxybEMsA

7. Окружающий мир

https://disk.yandex.ru/i/-Wd6fm7xvWustA

8. Основы религиозных культур и светской этики

https://disk.yandex.ru/i/3ahd8poX4t9TsQ

9. Изобразительное искусство

https://disk.yandex.ru/i/32DhymPVJUGzsg

10 Музыка

https://disk.yandex.ru/i/XE6TmCaORW0o6g

11 Технология

https://disk.yandex.ru/i/YVW16w521AI53g

12 Физическая культура

https://disk.yandex.ru/i/2VgILEiUw9H90A

Приложение 2 к ООП НОО. Рабочие программы курсов внеурочной деятельности

13 Основы читательской грамотности

https://disk.yandex.ru/i/6rNhnPMxGZoplw

14 Финансовая грамотность

https://disk.yandex.ru/i/agj3zYyfjiLYVw

15 Разговоры о важном

https://disk.yandex.ru/i/f-42H3ns9fsz8w

16 В мире интересных профессий

https://disk.yandex.ru/d/_YDZG4s91SuQ8Q

17 Здоровей-ка

https://disk.yandex.ru/i/auvI8rv5jnEbRw

Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой

Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Настоящее Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее – Положение) в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 9 им. А.М. Цебиева» г. Грозного (далее –школа) разработано в соответствии с:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования от 22 марта 2021 года № 115;

- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

- СанПиН 2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов обитания среды» № 2 от 28 января 2021 года;

- приказом Минпросвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31 мая 2021 года 286;

- приказом Минпросвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31 мая 2021 года № 287;

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» от 17 мая 2012 года № 413;

Уставом и локальными нормативными актами школы, регламентирующими вопросы образовательного процесса.

1.2. Под электронным обучением (далее - ЭО) понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями (далее - ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (ст. 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

1.3. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий школа обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну (ст. 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

1.4. Формы ДОТ: e-mail; дистанционные конкурсы, олимпиады; дистанционное обучение в Интернете; видеоконференции; оn-line тестирование; интернет-уроки; сервисы Дневника.ру; надомное обучение с дистанционной поддержкой; вебинары; skype-общение; облачные сервисы и т.д.

1.5. Использование технологий дистанционного обучения повышает доступность образования, позволяет более широко и полно удовлетворять образовательные запросы граждан. Для обучающихся с ограниченными возможностями использование дистанционных технологий улучшает не только условия обучения, но и способствует лучшей социализации в обществе.

Образовательный процесс, реализуемый в дистанционной форме, предусматривает значительную долю самостоятельных занятий обучающихся, не имеющих возможности ежедневного посещения занятий; методическое и дидактическое обеспечение этого процесса со стороны школы, а также регулярный систематический контроль и учет знаний обучающихся.

Дистанционная форма обучения может реализовываться комплексно с традиционной, семейной и другими, предусмотренными Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», формами его получения.

1.6. Главными целями применения ДОТ как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

- повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

- предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения);

- развитие профильного образования в рамках ОУ на основе использования информационных технологий как комплекса социально-педагогических преобразований;

- создание условий для более полного удовлетворения потребностей обучающихся в области образования без отрыва от основной учебы.

2. Организация процесса использования дистанционных образовательных технологий в школе

2.1. Дополнительное обучение в дистанционной форме может осуществляться как по отдельным предметам и элективным курсам, включенным в учебный план школы, так и по всему комплексу предметов учебного плана. Выбор предметов изучения осуществляется учащимися или родителями (лицами, их заменяющими) по согласованию со школой.

2.2. Зачисление желающих получить дополнительное обучение в дистанционной форме по отдельным предметам и элективным курсам производится приказом директора школы на основании заявления совершеннолетнего лица или родителей (лиц, их заменяющих) несовершеннолетнего лица.

2.3. Формы ДОТ, используемые в образовательном процессе, учителя-предметники отражают в рабочих программах. В обучении с применением ДОТ могут использоваться следующие организационные формы учебной деятельности:

- лекция;

- консультация;

- семинар;

- практическое занятие;

- лабораторная работа;

- контрольная работа;

- самостоятельная работа;

- научно-исследовательская работа;

- практическая работа.

Самостоятельная работа учащихся может включать следующие организационные формы (элементы) дистанционного обучения:

- работа с электронным учебником;

- просмотр видео-лекций;

- прослушивание аудиокассет;

- компьютерное тестирование;

- изучение печатных и других учебных и методических материалов.

2.4. В период длительной болезни учащийся имеет возможность получать консультации преподавателя по соответствующей дисциплине через электронную почту, программу Skype, используя для этого все возможные каналы выхода в Интернет.

2.5. Заместитель директора по УВР контролирует процесс использования дистанционных образовательных технологий в школе, вносит предложения о повышении коэффициента для стимулирующей части оплаты труда учителям-предметникам, которые эффективно используют ДОТ в образовательном процессе.

3. Школа:

3.1. Выявляет потребности обучающихся 1 - 11 классов в дополнительном дистанционном обучении с целью углубления и расширения знаний по отдельным предметам и элективным курсам.

3.2. Принимает на педагогическом совете решение об использовании дистанционных образовательных технологий в школе для удовлетворения образовательных потребностей, обучающихся в профильном обучении или углублении, расширении знаний по отдельным учебным предметам.

3.3. Включает часы дистанционного обучения в учебное расписание школы, назначает время консультаций.

3.4. Основанием для открытия групп для дополнительной дистанционной формы обучения по профильным учебным предметам или для углубления знаний по отдельным предметам являются:

- назначение ответственного за организацию ДО из числа педагогического коллектива;

- назначение помощника преподавателя, который будет находиться в непосредственном очном контакте с обучающимися, оказывать им техническую и организационную помощь, из числа педагогов школы;

- возможно установление коэффициента для стимулирующей часть оплаты труда учителям-предметникам, осуществляющим контроль за процессом ДО, оформление школьной документации по результатам обучения обучающихся (за ведение инновационной деятельности).

3.5. Основанием для зачисления на дистанционные курсы являются

- личное заявление обучающегося;

- заявление родителей обучающегося (для учащихся 5 – 9 классов);

- анкета, содержащая сведения об обучающихся (для регистрации на сервере ДО, присвоение индивидуального пароля и логина, установление контакта);

- наличие учителей–предметников, обученных по программе «Помощник тьютора» (для разработки индивидуального образовательного маршрута учащегося, осваивающего учебный предмет с использованием ДОТ);

- установление контакта с тьютором.

4. Техническое обеспечение использования дистанционных образовательных технологий в школе

4.1 Учебный процесс с использованием ДОТ в школе обеспечивается следующими техническими средствами:

- компьютерными классом, оснащенными персональными компьютерами, web-камерами, микрофонами, звукоусилительной и проекционной аппаратурой;

- программным обеспечением для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами для участников учебного процесса;

- локальной сетью с выходом в Интернет, с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим ресурсам.

4.2. Техническое обеспечение обучающегося с использованием ДОТ, в период длительной болезни или при обучении на дому.

Обучающиеся дома должны иметь:

- персональный компьютер с возможностью воспроизведения звука и видео;

- стабильный канал подключения к Интернет;

- программное обеспечение для доступа к удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами.

5. Права школы в рамках предоставления обучающимся обучения в форме дистанционного образования

5.1. Школа имеет право:

- использовать дистанционные образовательные технологии при всех, предусмотренных законодательством РФ, формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся;

- использовать ДОТ при наличии руководящих и педагогических работников и учебно-воспитательного персонала, имеющих соответствующий уровень подготовки (документ о повышении квалификации) и специально оборудованных помещений с соответствующей техникой, позволяющей реализовывать образовательные программы с использованием ДОТ;

- вести учет результатов образовательного процесса и внутренний документооборот.

О количестве мест

За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета	всего	0
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета	свободно	0
За счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации	всего	132
	свободно	68
За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов	всего	0
За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов	свободно	0
За счет средств физических и (или) юридических лиц	всего	0
За счет средств физических и (или) юридических лиц	свободно	0

Образовательная программа

Скачать

О языках образования (в форме электронного документа)

Скачать

О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических ли

Описание

Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа им. А.М. Цебиева» г. Грозного (далее – МБОУ «СОШ № 9», школа, образовательная организация) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287, в соответствии с изменениями в обновленном ФГОС ООО (приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 г № 568), в соответствии с федеральной образовательной программой основного общего образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16 ноября 2022 г. № 993, и в соответствии с требованиями: Федерального закона «Об образовании в РФ» от 21.12.2012 года № 273 - ФЗ; Санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2; Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28; Устава МБОУ «СОШ № 9».

Содержание основной образовательной программы основного общего образования представлено учебно-методической документацией (учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, рабочая программа воспитания, календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования уровня основного общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы.

Настоящая основная образовательная программа основного общего образования (далее - ООП ООО, программа) определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования в МБОУ «СОШ № 9» и учитывает запросы родителей (законных представителей) обучающегося в части, формируемой участниками образовательных отношений

Форма обучения

Очная

Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой

Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности) представлены в Приложении 1(рабочие программы учебных предметов) и Приложении 2 (рабочие программы курсов внеурочной деятельности) к ООП ООО МБОУ «СОШ № 9». Рабочие программы соответствуют требованиям к структуре рабочих программ согласно требованиям ФГОС ООО 2021 года и Положению школы о рабочих программах, разрабатываемых по ФГОС-2021, регламентирующему вопросы разработки, принятия, утверждения и внесения изменений в рабочие программы.

Приложение 1:

2.1.1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "РУССКИЙ ЯЗЫК" (в соответствии с ФРП, утвержденной приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993). https://disk.yandex.ru/i/AxGV1BLzMcOFsg

2.1.2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРА» (в соответствии с ФРП, утвержденной приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993). https://disk.yandex.ru/i/UDQNrv5wquOf9g

2.1.3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РОДНОЙ ЯЗЫК (ЧЕЧЕНСКИЙ)». https://disk.yandex.ru/i/c0atFHlxp-eOaQ

2.1.4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА (ЧЕЧЕНСКАЯ)». https://disk.yandex.ru/i/zyRjFBjINnADyw

2.1.5. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК». https://disk.yandex.ru/i/P1CajXRJ7c9rKQ

2.1.6. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИСТОРИЯ» (в соответствии с ФРП, утвержденной приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993). https://disk.yandex.ru/i/4CNQQ9Z8DnPtMA

2.1.7. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (в соответствии с ФРП, утвержденной приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993). https://disk.yandex.ru/i/E3jpDLbqOVjyRA

2.1.8. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» (в соответствии с ФРП, утвержденной приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993). https://disk.yandex.ru/i/IKhIkc8RaoJN5g

2.1.9. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА ». https://disk.yandex.ru/i/9tqLozFHTlVokg

2.1.10. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «АЛГЕБРА». https://disk.yandex.ru/i/OLXApAXfFVvR7g

2.1.11. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ГЕОМЕТРИЯ». https://disk.yandex.ru/i/uXQRi2ZvJ9YcNgи

2.1.12. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ВЕРОЯТНОСТЬ И СТАТИСТИКА». https://disk.yandex.ru/i/CG8e_-KXOUZZrQ

2.1.13. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА». https://disk.yandex.ru/i/VmOtqoXlWKlMMw

2.1.14. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИКА». https://disk.yandex.ru/i/dYS7DjMESDtCGw

2.1.15. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ». https://disk.yandex.ru/i/KLPH5MvXcqyG-A

2.1.16 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ». https://disk.yandex.ru/i/I9AGs2u_lriX5A

2.1.17. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО». https://disk.yandex.ru/i/EozBelTfWDGvng

2.1.18. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МУЗЫКА». https://disk.yandex.ru/i/OX6LkUZUfRwZaA

2.1.19. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОДНКНР». https://disk.yandex.ru/d/fD074lYDPJgE-A

2.1.20. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ». https://disk.yandex.ru/i/KIa_tYLvYZoRqQ

2.1.21. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА». https://disk.yandex.ru/i/7tHPnkoD9PGSyQ

2.1.22. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (8 - 9 КЛАССЫ) (в соответствии с ФРП, утвержденной приказом Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993). https://disk.yandex.ru/i/R-yiONTbE6eJtQ

Приложение 2:

2.1.23. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ В ПРОЕКТАХ». https://disk.yandex.ru/i/wUeLGtj_W5xT1w

2.1.24. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «В МИРЕ МУЗЫКИ». https://disk.yandex.ru/i/AlQsT3zOfwSOoQ

2.1.25. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ». https://disk.yandex.ru/i/Or0bteRXKgKCJA

2.1.26. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РОССИЯ – МОИ ГОРИЗОНТЫ». https://disk.yandex.ru/i/aWFmrAWBREDjNA

2.1.27. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ». https://disk.yandex.ru/i/UibJe_cawamnVg

2.1.28. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОДНКНР - ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КУРС». https://disk.yandex.ru/i/RK_MP8v7K7Q_5g

2.1.29. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ». https://disk.yandex.ru/i/fxPyADgjKp1zCQ

2.1.30. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ГОВОРЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ». https://disk.yandex.ru/i/AGwWeQQz5u1hNg

2.1.31. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ФИЗИКА В ПРОЕКТАХ». https://disk.yandex.ru/i/9fEG84CxeE80lw

2.1.32. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «БИОЛОГИЯ 5 – 9 КЛАСС. ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ». https://disk.yandex.ru/d/-nK9BKXgkWxQDA

2.1.33. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОСНОВЫ ПРОГРАМИРОВАНИЯ НА PYTHON». https://disk.yandex.ru/d/CrdyMdjCNA0MLg

2.1.34. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОСНОВЫ ПРОГРАМИРОВАНИЯ». https://disk.yandex.ru/i/VwQSrqyt3o1QQQ

2.1.35. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "MetaSkillX»: РАЗВИТИЕ ВНЕ ШКОЛЫ».

2.1.36. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УЧИМСЯ ДЛЯ ЖИЗНИ». https://disk.yandex.ru/d/bTCPWS-bRy_bdQ

2.1.37. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ « ЭКОЛОГИЧНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ». https://disk.yandex.ru/i/wVzMDTorm8qIog

2.1.38. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ» https://disk.yandex.ru/i/rTsJEnIqNQp1sQ